原標(biāo)題

　　惠州市西湖技工學(xué)校

　　畫好“三全育人”同心圓 拓寬人才成長之路

上圖：學(xué)校電商直播賣貨比賽。

 下圖：西湖技校風(fēng)景優(yōu)美。

　　位于風(fēng)景優(yōu)美的象頭山下，惠州市西湖技工學(xué)校（以下簡稱“西湖技校”）堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為辦學(xué)根本要求，今年3月經(jīng)評估確認為“省重點技工學(xué)校”。西湖技校堅持以全員育人、全程育人、全面育人，學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為辦學(xué)宗旨，堅持以培養(yǎng)一專多能、德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)型、技能型人才為辦學(xué)目標(biāo)，在十多年來的發(fā)展中，不斷拓寬人才成長路徑和就業(yè)渠道，逐漸形成了“尚德、尚能、求實、求真”的良好校風(fēng)。

　　技能與品德并修 推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展走深走實

　　本著對學(xué)生、對家長高度負責(zé)的原則，西湖技校實施以“準(zhǔn)軍事化管理”為抓手的管理模式，將思想教育與嚴格管理相結(jié)合，對學(xué)生進行思想政治教育、技能培養(yǎng)、意志錘煉、習(xí)慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)文化教育等，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時配備專職生活老師為學(xué)生排憂解難，實施情感教育，變被動受教育為主動，讓學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時，建立正確的人生觀、世界觀，學(xué)習(xí)啟蒙養(yǎng)正、厚德明理的品質(zhì)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　為持續(xù)助推學(xué)生技能水平的提升，學(xué)校還常態(tài)化開展校園技能文化藝術(shù)節(jié)，包含了作品展示類、技能競賽類、專業(yè)匯報類三大類30多項內(nèi)容，如幼兒教育專業(yè)舉行鋼琴比賽、匯報演出；會計專業(yè)進行點鈔比賽、會計大寫金額書法比賽、會計手工賬比賽等，學(xué)生們在比賽中互相交流、互相進步，增強了幫、學(xué)、比的意識，有效地提高了學(xué)生的專業(yè)技能，也對促進學(xué)校教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展、加快人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。

　　“在惠州市第一屆制造業(yè)職業(yè)技能大賽現(xiàn)場，惠州市德賽電池有限公司與我校參賽選手凌子睿現(xiàn)場簽約，開啟了我校校企合作新平臺。”該校黨支部書記、校長吳少波告訴記者，學(xué)校在各級各類師生技能競賽中獲得了優(yōu)異的成績。以今年惠州市第一屆制造業(yè)職業(yè)技能大賽為例，全校師生共33人參賽，榮獲17個獎項，其中一等獎4個、二等獎1個、三等獎3個、優(yōu)勝獎9個，該校被該大賽組委會授予“突出貢獻獎”和“冠軍選手單位”稱號。學(xué)校以此次大賽為起點，繼續(xù)踐行“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評、以賽促建”的理念，不斷積累寶貴的比賽經(jīng)驗，全面提升學(xué)生專業(yè)技能水平，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

　　此外，師生在每年省、市舉辦的各類論文比賽、競賽中碩果累累、收獲頗豐。為鼓勵廣大師生積極參與上級部門組織的技能競賽，學(xué)校特制定《技能競賽獎勵辦法》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌競賽事宜。競賽結(jié)束后，對先進典型進行廣泛宣傳，樹立榜樣引領(lǐng)，以此鼓舞廣大師生積極參賽，發(fā)揚工匠精神，激勵他們走技能成才、技能報國之路。

　　校企合作推動產(chǎn)教融合發(fā)展走深走實

　　傳統(tǒng)的教育模式越來越難以滿足快速變化的社會需求，而產(chǎn)業(yè)界對于高素質(zhì)人才的需求也不斷增長。西湖技校堅持走校企合作、產(chǎn)教融合之路，推進工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式，緊緊圍繞惠州市及珠三角地區(qū)新興產(chǎn)業(yè)的需要，積極尋求合作機會，先后與志成教育有限公司共建汽修一體化實訓(xùn)基地，與國家級劉建技能大師工作室共建工業(yè)機器人實訓(xùn)室；與廣東美之都美容美發(fā)連鎖機構(gòu)共建形象設(shè)計實訓(xùn)室；與惠州賓館、惠州市弘正教育投資集團有限公司、百援精養(yǎng)汽車科技有限公司、贏合科技股份有限公司、利元亨智能裝備股份有限公司等100多家企業(yè)建立穩(wěn)定的合作，做到“入學(xué)即定崗、就讀即就業(yè)”，共同為我市及珠三角地區(qū)企業(yè)培養(yǎng)適合市場需要的高素質(zhì)技能人才，實現(xiàn)校企資源的有機結(jié)合和優(yōu)化配置，實現(xiàn)技工教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。

　　學(xué)校目前開設(shè)的專業(yè)有烹飪（中西式）、會計、電子商務(wù)、汽車維修、形象設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、計算機廣告制作、幼兒教育、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護等，實訓(xùn)基地校企共建，均建有滿足專業(yè)教學(xué)所需的校內(nèi)實訓(xùn)場所。

　　新《職業(yè)教育法》的頒布實施，打通了技術(shù)技能人才成長之路。立足職教發(fā)展新未來，西湖技校從教研、課堂、人才培養(yǎng)模式中要質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)生技能與升學(xué)雙優(yōu)發(fā)展。在“就業(yè)與升學(xué)并重”的定位下，該校開設(shè)了“3+證書”職教高考，讓學(xué)生的升學(xué)通道越來越通暢。據(jù)介紹，該校助力學(xué)子圓夢全日制大學(xué)，為廣東省各類高職院校輸送了大批優(yōu)質(zhì)技能人才。兩年來，該校“3+證書”職教高考學(xué)子專科上線率達100%，本科上線率達35%。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均達95%以上，留惠就業(yè)80％以上，主要遍布惠州市及珠三角地區(qū)各行各業(yè)。畢業(yè)生主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，并取得良好業(yè)績，涌現(xiàn)出一批批就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功典范。

　　文 惠州日報記者葉麗莎

　　圖 惠州日報記者蘇凌奕