惠州日報訊 (記者彭紅霞 通訊員劉樞航 蔡逸思)近日,“小紅帽兒童科學素養提升行動”暑期公益項目在惠城區汝湖鎮圍仔村樂文實驗學校開展。該活動由汝湖鎮、惠州學院—汝湖鎮鄉村振興博士驛站、廣東省大學生“百千萬工程”突擊隊惠城區工作站、圍仔村黨群服務中心聯合開展。活動面向當地1~5年級學生,通過6天的趣味課程與實踐體驗,助力孩子們在實踐中提升動手能力,加強對自然環境與鄉村文化的認知理解。
本次活動由惠州學院大學生志愿者擔任“稻香老師”,46名學生參與其中。課程涵蓋生物、地理、化學、物理等領域,通過趣味實驗具象化,如“水韻魔法”課展示污水凈化、“紙間虹旅”課詮釋毛細現象,以及系列干冰實驗、模擬火山噴發、制作泡泡龍等課程,讓抽象原理變得具體易懂。

大學生志愿者為鄉村孩童帶來趣味科普課。 惠州日報記者彭紅霞 通訊員劉樞航 蔡逸思 攝
“原來科學課這么好玩!火山噴發的實驗像變魔術。”一堂課下來,劉欣怡像發現了新大陸,打開了接收新知識的大門。在實踐環節,老師引導同學們用廢舊水瓶制作“垂直花盆”,播撒環保種子;通過了解東江起源、流經區域等,用粘土制作東江地形圖;“植物尋寶”課上,把找到的葉片、花瓣鋪在紙上,彩筆一涂,脈絡便顯現出來,制作出獨特的自然畫作。
成長課堂聚焦孩子們的身心健康和安全,老師引導孩子們了解喜、怒、哀、懼等情緒,制作情緒瓶學習管理情緒。此外,還帶領孩子們了解心肺和腸胃的功能、科普海姆立克急救法。通過情景模擬和趣味游戲,讓孩子們牢牢掌握“漩渦逃生、水草脫困”等自救技能。最后通過知識競賽,讓健康知識與科學救援的理念在孩子們心中扎根。
參與此次實踐的惠州學院學生許琪琪表示,這場“三下鄉”的實踐,不僅為孩子們帶來豐富多彩的課外科普課堂,更是新時代大學生與鄉土共生長的雙向奔赴,非常有意義。
汝湖鎮有關負責人介紹,此次活動不僅為鄉村孩子打開了科學之窗,更搭建了青年智慧與鄉土交融的橋梁。未來,汝湖將持續構建“政府主導—高校賦能—社區參與”的長效機制,助力短期活動轉化為可持續的科教生態,讓科學在鄉村扎根生長,為轄區青少年成長賦能。