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他們，在中職考大學
記者走進我市部分中職學校傾聽考生們的故事

　　編者按：《惠州日報》“惠州職教”版今日起開設啦！版面將開設出彩職教人、校企協同高端訪談、匠心筑夢，校園動態等欄目，全方位報道惠州職業院校、技工學校以及職業技能培訓提升、創新驅動、職教新聞等。在開設《惠州日報》“惠州職教”版的同時，惠州日報社將開通視頻號，擴大全媒體報道的傳播途徑，展示惠州職業教育的新發展和創新成果，助力惠州職業教育高質量發展。敬請廣大讀者關注。

　　“我考上大學啦！”日前，當查詢到被公辦本科韓山師范學院錄取時，來自惠州市新華職業技術學校的考生陳嘉隆第一時間把這個好消息告訴了父母。從三年前中考失利，到如今在中職考上公辦本科，實現大學夢，陳嘉隆的父母打心里為兒子感到高興和自豪。

　　《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》明確提出：到2025年，職業本科教育招生規模不低于高等職業教育招生規模的10%，職業教育吸引力和培養質量顯著提高。作為廣東省春季高考的重要組成部分，普通高校招收中等職業學校畢業生統一考試招生（以下簡稱“3+證書”高考）每年都會讓不少中職畢業生升入高職（專科）和本科，圓大學夢。記者從惠州市教育局了解到，在2023年廣東省春季高考中，截至4月7日，我市已有近5000名中職考生被高職（專科）和本科院校錄取，其中考取深圳職業技術學院的達80人。

　　近日，惠州日報記者走進我市部分中職學校，傾聽考生們在中職考大學的故事。

如今職業教育的吸引力和培養質量顯著提高。

　　黃艷和陳嘉隆：

　　第一時間與爸媽分享考上公辦本科的好消息

　　3年前，黃艷和陳嘉隆選擇了就讀中職學校，相會在惠州市新華職業技術學校。

　　“就讀中職那一刻起，我就想爭取考上本科，實現大學夢。”陳嘉隆說，中考因為分數不理想，無緣上普通高中的他帶著放手一搏的心態報讀了惠州市新華職業技術學校。三年后，他實現了自己當初的夢想，在“3+證書”高考中取得347分，考上韓山師范學院，也證明他當初的選擇是正確的。

　　黃艷在來到惠州市新華職業技術學校后得知學校有高考班，還可以考本科，隨即從電子商務專業轉到高考班就讀。“心中其實一直有個大學夢，當時就心動了，我下定決心去高考班。”今年的“3+證書”高考，黃艷以342分的成績被嶺南師范學院烹飪專業錄取，考上公辦本科。

　　在中職實現大學夢，黃艷和陳嘉隆都第一時間把這個好消息與父母分享，讓父母著實高興了好一陣子。采訪中，黃艷和陳嘉隆都談到，學校管理嚴格，老師認真負責且溫暖有愛，使得自己能夠完全沉浸在學習中。他們說，課堂上，老師的教學方法很靈活，激發他們對學習的興趣；生活上，老師時常找他們聊天、談心，小到生活瑣事，老師都很樂意幫助。陳嘉隆告訴記者，他們班的學習氛圍一直很好，每位同學心中都懷著目標，并為之努力。“每天晚上我們班都是放學最晚的班級，要等到值日生來趕我們走，我們才放學，我們的班主任也會陪著我們到晚修結束。”

　　李嫦娥：

　　圓了大學夢，今后還要考研究生

　　今年春季高考，惠州華洋科技中等職業技術學校考生李嫦娥以總分350.7分的成績，考上廣東白云學院，今年9月將就讀于該學院的計算機科學與技術專業。在開學前的這段日子里，李嫦娥選擇在一家工廠上班賺取學費，希望未來能通過自己的努力去完成學業。

　　讀初中時，由于偏科，英語成績較差，李嫦娥沒能考上理想中的高中。在了解到“中職升本”的政策后，她來到惠州華洋科技中等職業技術學校高考班就讀，希望能彌補遺憾，圓自己的大學夢。

　　“其實剛開始就一直在努力，但英語成績還是沒有提高很多，覺得沒太大希望，沒辦法考到本科。”李嫦娥說，但在濃厚的學習氛圍影響和老師的指導和鼓勵下，她每天早上6點鐘就起床背單詞、背作文素材。英語成績也在逐漸提升，特別是去年春季高考，看到師兄師姐們考上本科，更加激勵她努力去學。后來，她的英語成績能考到100多分。“在這個過程中，老師和同學們對我幫助很大。老師很耐心，給你講知識點時講得特別細。而且班上是分小組學習，同學們都會相互幫助，培優補弱。”

　　而在技能測試中，從一開始不熟練覺得自己考不上，到老師的耐心開導和細心指導，李嫦娥變得越發努力，從白天學到晚上，計算機技術掌握得越來越熟練，最終技能測試考到84分，順利通過測試。

　　對于大學生活，李嫦娥很憧憬，也對未來作了規劃。她說，今后打算考研究生，還要考教師資格證，因為自己今后想當老師。

　　葉詩怡：

　　只要不放棄，換條途徑也能實現大學夢

　　葉詩怡是惠州市財經職業技術學校計算機專業的“3+證書”班學生。在今年春季高考中，她以363分的成績考上深圳職業技術學院。

　　讀初中時沒意識到學習的重要性，貪玩導致中考失利，到在中職考上深圳職業技術學院，葉詩怡告訴記者，只要不放棄，換一條途徑也能實現大學夢。

　　沒有考上理想的高中。葉詩怡很不甘心，更不想放棄學習。進了中職學校后，葉詩怡有些羨慕那些讀高中的同學。看到好朋友都上了高中，心里有著不小的落差。她對自己說，“一定要追趕他們的腳步，不能因為一點挫折就放棄。”

　　在惠州市財經職業技術學校就讀時，她有著明確的目標，并加倍努力。無論是學習專業課還是準備高考，她都做得有條不紊、忙而不亂。“上專業課時認真聽講。每天晚修下課，我都會在教室里再待上一個小時復習備考。”葉詩怡說。

　　到了最后一年沖刺階段，葉詩怡更加發奮圖強。她覺得中考已失敗了一次，不想再經歷一次那樣的失利。“這是一次機會，我不能再錯過。”在數學上，她堅持刷題，嘗試更多的解題方法；在英語上，背單詞、背范文，掌握更多的詞匯量和語感；在語文上，通過大量閱讀，積累綜合素養。每天晚修回到宿舍后，她還要堅持學習一段時間才休息。功夫不負有心人，經過幾年努力，葉詩怡終于迎來了屬于自己的高考。

　　相對于不少普通高中的學生，葉詩怡對自己未來的職業規劃非常清晰。這也是她讀中職學校的另一大收獲。學習計算機專業的她，本身非常喜歡設計，因此她在報考院校時第一志愿選擇的是數字媒體專業，希望以后能從事動漫和游戲設計相關的工作。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅

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中職學生升學途徑有這些

　　一、3+證書

　　“3+證書”全稱為普通高等學校招收中職畢業生“3+專業技能課程證書”招生考試（語文+數學+英語）。2018年開始，廣東省部分本科院校開始招收中職學生，即中職學生可直接報考本科。

　　二、高職院校“自主招生”

　　廣東省高等職業院校自主招收中職學校對口專業的應、往屆畢業生到高等職業院校相應專業就讀，接受全日制高等職業教育。考試內容包括綜合文化知識、專業綜合理論及專業技能測試。

　　三、三二分段

　　在中職學校和高職院校選取對應專業，制定中職學段（三年）和高職學段（二年）五年一體化的人才培養方案，分段開展教學活動，其中中職學校3年，高職院校對口專業2年。

　　三二分段高職院校招生指標直接到校，提前鎖定大專學位，大專階段僅讀2年便可獲得全日制大專學歷。

　　涂堅 整理