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和一年級相遇的N種方式

多所小學為小萌新和家長們準備了精彩紛呈的適應性活動 　　

　　新學期，新希望，又一批小萌新從幼兒園踏入小學，即將開啟知識瀚海的探索之旅。一起來看看多所小學為小萌新和家長們準備的精彩紛呈的適應性活動。

惠城區(qū)金石學校的迎新活動儀式感滿滿。 惠州日報記者梁雁儀 攝

　　適應性課程

　　為新生保駕護航

　　從幼兒園跨入小學，孩子們進入一個陌生的環(huán)境，同時面臨著課程、生物鐘等一系列的變化。面對這些變化，各學校為孩子們準備了涵蓋知識、能力和習慣等各方面的入學適應性課程。

　　惠州市第四小學的老師們?yōu)橐荒昙壝韧逌蕚淞素S富的入學適應性課程：認識課堂、了解學校、交新朋友。跟著老師的指引，孩子們參觀了誠信傘、孝德廳、失物招領處、孔子墻和書吧等校園文化設施，并熟悉了上學、放學接送區(qū)。

　　惠州市惠城區(qū)江東學校把“江東號”開進校園，學生和家長手拿“火車票”手拉手進入校門，“檢票登車”，在迎新墻前留下快樂的照片。學校開展了新生適應性課程訓練，從課堂紀律、站姿坐姿到隊形隊列等，孩子們經(jīng)歷了很多有意義的“第一次”：第一次整齊地站隊、第一次自己整理書包……

惠城區(qū)江東學校把“江東號”開進校園。

　　惠州市南壇小學開展“追夢新時代，爭做好少年”的一年級迎新活動。高年級的大哥哥、大姐姐化身“小導游”，為新成員介紹學校環(huán)境，幫助小朋友們更快熟悉校園。每一個新生都收到了一份精心準備的大禮包：作息表、習慣養(yǎng)成卡、姓名牌、校牌、交通安全倡議書、豆芽種植盒等。豆芽種植盒是為了讓一年級新生踐行勞動，感悟生命的意義。孩子們種下豆芽，守護著它萌發(fā)生長，寓意著他們也將在學校的沃土上茁壯成長。

　　精心準備

　　新旅程儀式感滿滿

　　精致的迎新設施、暖心的話語、親切的問候……迎新儀式當天，惠州市惠城區(qū)群朗小學一年級新生在老師的引導下，邁出求學道路上的第一步——了解自己的校園。瞧，這個拍照打卡的小裝備就是為孩子們精心準備的，希望他們留下精彩瞬間，紀念新啟程的開始！

　　惠州市惠城區(qū)翠竹學校迎來了一年級的小萌新。孩子們在家長的陪伴下穿過啟智門，跨過承載著“祝福”的跨欄，在富有國防教育特色的打卡點前拍照留念，記錄這難忘的時刻。

惠城區(qū)翠竹學校小萌新拍照打卡留念。

　　惠州市惠城區(qū)鴻昌小學為一年級新生舉辦“讓我為你唱首歌”“讓我為你畫幅畫”“讓我為你寫個字”等活動，讓同學們在活動中盡快了解學校，熟悉校園環(huán)境，明晰校園的禮儀規(guī)矩。在“讓我為你寫個字”活動中，高年級哥哥姐姐們帶一年級新生寫書法，一起補上字的最后一筆，這也飽含著對孩子們開筆啟智的祝福。孩子們在“共繪七彩樹 筑夢新學年”畫板上用自己喜歡的顏色印上自己的手掌，同時也寓意遵守八大核心素養(yǎng)的決心，與美好的未來“擊掌為諾”。

惠城區(qū)鴻昌小學舉辦“讓我為你寫個字”活動。

　　惠州市惠城區(qū)金石學校的迎新儀式有著滿滿的儀式感，“五自”少年小手拉大手，跨步啟智；敲一敲，一鼓作氣，一鳴驚人；點上紅痣，目明眼亮一點通；學寫人字，學會做人、頂天立地；摸一摸，帶著祝福溫暖啟航……

　　新生家長會

　　家校共育促成長

　　在孩子們解鎖小學新征程的同時，家長們也解鎖了新的身份——小學生家長！孩子的成長凝結著學校和家長共同的期許，因此，不少學校在正式開學前已召開一年級家長會，拉近家校之間的距離。

　　為幫助新一年級家長盡快適應新的角色，惠州市第十六小學召開2023級一年級新生家長會，學校領導從辦學情況、如何養(yǎng)成孩子良好習慣、校內外安全問題等方面引導家長正確對待孩子的成長，并希望家長們多與學校溝通，做到帶著愛與責任雙向奔赴。

　　惠州市第五小學校長吳燕君以《和孩子一起成長》為主題展開“育愛”家長課堂。吳校長提到要和孩子平等相處，給孩子傳遞正能量。孩子有時難免會犯錯，我們不要以命令的口氣來指責孩子，要用心平氣和的語氣來給孩子說出錯誤的原因，用適當?shù)姆绞阶尯⒆尤ソ邮埽�只要我們及時耐心地給孩子糾正，孩子也會慢慢去接受。從這些細微的動作，帶給孩子的是溫暖，讓孩子感受父母的愛，也培養(yǎng)了孩子積極樂觀的個性，成為孩子的好朋友。

　　仲愷惠環(huán)西坑小學的一年級家長到學校后認識任課老師、聆聽《我和孩子共成長》主題講座，參加《入學前準備》主題培訓、安全教育主題培訓、學校志愿者服務隊介紹……

　　按下“開學鍵”，以滿滿的儀式感迎接一年級，種下幸福快樂的種子，體會小學校園生活的豐富多彩，祝愿孩子們今后能綻放繽紛光彩，用自信與勇氣遇見更美的自己！

　　文 惠州日報記者范文燕 葉麗莎 見習記者吳家儀 劉愷

　　圖（除署名外） 由學校提供