惠州城市職業(yè)學院綜合實力與辦學水平得到大幅提升。惠州日報記者葉麗莎 攝

　　開欄語：職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質技術技能人才的重要途徑，對促進經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要作用。從黨的二十大報告到新修訂的職業(yè)教育法，職業(yè)教育更加“有學頭”“有盼頭”“有奔頭”。為展現(xiàn)惠州職業(yè)教育新氣象、新形象，惠州日報社依托《惠州職教》版、惠職惠教視頻號等，對惠州職業(yè)院校的書記、校長開展系列訪談活動，圍繞惠州職業(yè)教育吸引力、學校辦學成果等，解讀惠州職業(yè)教育高質量發(fā)展“密碼”。

　　全省高職院校創(chuàng)新強校評比躍升至B類第二名、學生技能大賽獲得全國一等獎、2名畢業(yè)生獲“全國技術能手”稱號、教師在全省教學能力大賽成績居全省第一梯隊……近年來，創(chuàng)辦于2014年的惠州城市職業(yè)學院以產(chǎn)教融合為根本，以課程內容為關鍵，以崗課賽證融通為路徑，推進三教改革，在教學質量與教學改革工程、師生技能競賽、招生就業(yè)、科研服務等重點領域不斷取得歷史性突破，綜合實力與辦學水平得到大幅提升。學生每年就業(yè)率超過96%，專業(yè)對口率超過85%，薪酬水平逐年提高，職業(yè)教育的認可度、吸引力和競爭力大幅提升。

　　辦學實力躍居全省B類高校第二名

　　“職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，但群眾對職業(yè)教育的認可度低、學生競爭力弱、經(jīng)費保障緊張等困難依然存在。這兩年，我們學校可以說在有限的條件下，取得了巨大的成績。”惠州城市職業(yè)學院黨委副書記、校長張云義介紹，惠州城市職業(yè)學院以服務城市發(fā)展、對接特色產(chǎn)業(yè)、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展/促進學生發(fā)展成長為宗旨，面向先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)辦學，努力培養(yǎng)高素質、高級技術技能人才，為現(xiàn)代城市建設和發(fā)展提供服務和人力資源保障。目前，該校已培養(yǎng)了“全國技術能手”鄭進輝、邱信儒等優(yōu)秀學生，每年為惠州市培育輸送中高端人才6000多人。

　　目前該校有兩個專業(yè)被評為廣東省品牌專業(yè)，1個專業(yè)群為首批省高水平專業(yè)群。在2023年全省高職院校創(chuàng)新強校評比中，該校排在B類第2名，在全省95所高職院校中從第70名躍升至第39名，辦學質量大幅提升。另外，該校今年的大專錄取分數(shù)線接近本科線，部分專業(yè)錄取的學生分數(shù)超過本科線，可以說切實辦出了質量好、口碑佳、學生和家長滿意的職業(yè)教育。

　　各級各類技能比賽是展示師生專業(yè)水平、體現(xiàn)學院教學改革成果的重要平臺。一直以來，該校都大力支持教師參加教學能力比賽，堅持“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促研”的教學質量提升路徑。該校在2021-2022年度廣東省職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽中獲一等獎11項，二等獎11項，三等獎16項，其中一項獲全國二等獎。在2023年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“數(shù)字化設計與制造”賽項中，惠州城市職業(yè)學院教師陳兵、侯柏林帶領機電一體化專業(yè)與工業(yè)設計專業(yè)學生張國梁、梁文基代表廣東省參賽，以總分全國第三獲一等獎（金牌）。在全省教師教學能力大賽中，5支參賽團隊全部獲獎，兩個團隊獲省一等獎，一支團隊進入國賽遴選，成績居全省第一梯隊。同時，在人社等部委和行業(yè)組織的各項大賽中，大批教師、學生獲國家、省級獎勵。上個月，該校旅游烹飪學院院長葉敏和學校科技部部長梁乃鋒入選惠州市第十批市管拔尖人才。

　　廣東唯一“一園兩站”高職院校

　　惠州城市職業(yè)學院發(fā)揮“東江產(chǎn)教科職業(yè)教育聯(lián)盟”作用，充分發(fā)揮校企各自優(yōu)勢，利用“企業(yè)校區(qū)”校企辦學新模式，已建成的120多家“企業(yè)校區(qū)”，與“學院校區(qū)”一同形成“雙校園”辦學格局，保障學生在理論學習的同時能夠在實際生產(chǎn)環(huán)境中實現(xiàn)實踐水平的提升。

　　該校作為“大學科技園”，通過和華騰工業(yè)科技（肇慶）有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，為在孵企業(yè)提供專業(yè)技術服務，促進學院科技成果轉化和高新技術產(chǎn)業(yè)化。同時，作為“省級眾創(chuàng)空間”，為大眾和學院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供服務。該校還獲批設立“廣東省博士工作站”，吸納集聚博士、博士后人才，為博士、博士后人才提供科學研究、項目申報、聯(lián)誼交流等服務，發(fā)揮人才服務平臺功能。依托“廣東省科技專家工作站”，堅持以需求為導向、以技術項目為紐帶，聚合專家力量開展技術攻關、研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品、支撐創(chuàng)新人才培養(yǎng)。廣東省博士工作站、大學科技園、廣東省科技專家工作站的先后獲批，使惠州城市職業(yè)學院成為廣東省唯一同時獲得“一園兩站”的高職院校。

　　今年7月，教育部發(fā)布《關于加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革重點任務的通知》，張云義介紹，學校已申報現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革重點任務項目，打造惠州新能源產(chǎn)教聯(lián)合體、全國動漫產(chǎn)教融合共同體、粵港澳大灣區(qū)智能網(wǎng)聯(lián)汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、智能制造技術產(chǎn)教融合實踐中心、新能源汽車運用與維修產(chǎn)教融合實踐中心。“我們將緊密對接產(chǎn)業(yè)人才需求端，持續(xù)優(yōu)化學科建設和專業(yè)設置，有針對性地建設一批高水平專業(yè)，培養(yǎng)更多能工巧匠、大國工匠，辦好讓學生喜歡、讓家長放心、讓企業(yè)需要、讓社會滿意的職業(yè)教育，把‘大有可為’的殷切期盼轉化為‘大有作為’的生動實踐，為惠州教育高質量發(fā)展作出新的更大貢獻！”

　　惠州日報記者范文燕 通訊員陳志華