創(chuàng)辦于2008年的惠州市華羅庚中學(xué)是一所年輕的學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施先進(jìn)，傳統(tǒng)與科技在這里完美融合。

惠州市華羅庚中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美。

　　教師是立教之本、興教之源。惠州市華羅庚中學(xué)不僅擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和豐富多樣的課程資源，更有一支由眾多名師組成的強(qiáng)大教師團(tuán)隊(duì)。多年來(lái)，惠州市華羅庚中學(xué)大力弘揚(yáng)教育家精神，師資雄厚，教師團(tuán)隊(duì)年輕有活力，對(duì)教學(xué)充滿激情，注重團(tuán)隊(duì)合作，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的光芒，為每位學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)，培育有實(shí)力有個(gè)性的人才。

　　推進(jìn)課堂教學(xué)全面改革

　　東江之濱，名校巍然。

　　惠州市華羅庚中學(xué)是惠州市政府投資3.2億元建設(shè)的市直屬公辦重點(diǎn)高中，現(xiàn)有92個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近5000人。

　　以數(shù)學(xué)家華羅庚命名的惠州市華羅庚中學(xué)，以“志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)有為”的華羅庚精神為學(xué)校鑄魂，在高端軟硬件和智慧校園的加持下，不斷升級(jí)革新高效課堂，全面實(shí)施素質(zhì)教育，做有溫度有情懷的教育、育有實(shí)力有個(gè)性的人才。

　　強(qiáng)教必先強(qiáng)師。多年來(lái)，惠州市華羅庚中學(xué)大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與研修，同時(shí)加強(qiáng)教研組、備課組等教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。學(xué)校還積極為教師搭建展示自我、發(fā)展才能的平臺(tái)，如組織優(yōu)質(zhì)課比賽、解題大賽、科研成果展示等活動(dòng)，讓教師在實(shí)踐中鍛煉自己、提升自己。此外，建立科學(xué)合理的激勵(lì)與表彰機(jī)制，對(duì)在教學(xué)、科研等方面取得顯著成績(jī)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，特別是每年元旦晚會(huì)，舉行“惠州市華羅庚中學(xué)年度十佳優(yōu)秀教師”頒獎(jiǎng)典禮，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。

　　惠州市華羅庚中學(xué)教師隊(duì)伍年輕且富有活力，他們注重團(tuán)隊(duì)合作，共同致力于推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平的穩(wěn)步提高。這支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熱情，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。自2011年首次參加高考以來(lái)，高考成績(jī)連年攀升，12次獲得惠州市高中教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，其中2020年榮獲高中學(xué)校培養(yǎng)能力評(píng)價(jià)市直學(xué)校第一名，2021年榮獲高中學(xué)校培養(yǎng)能力評(píng)價(jià)全市第二名，足證學(xué)校“加工能力”超強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”。

　　“六大特色教育”培育大批優(yōu)秀學(xué)子

　　驕人的教學(xué)成績(jī)歸功于先進(jìn)的教育理念。

　　近年來(lái)，惠州市華羅庚中學(xué)推進(jìn)課堂教學(xué)全面改革，其推行的“雙導(dǎo)”驅(qū)動(dòng)的教育教學(xué)方式，成為該校前進(jìn)的重要驅(qū)動(dòng)力。“導(dǎo)學(xué)案”引領(lǐng)的課堂教學(xué)改革，從自主的程度、合作的效度、探究的深度、拓展的寬度、互動(dòng)的溫度、生成的高度六個(gè)維度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。全員“導(dǎo)師制”打造了全新的師生關(guān)系，談心、家訪、同餐……每位導(dǎo)師用愛(ài)和溫暖引導(dǎo)學(xué)生喚醒自信、自我“點(diǎn)燃”，激發(fā)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自信成長(zhǎng)。

　　有特色的學(xué)校，是教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展跑出加速度的精彩注腳。

　　惠州市華羅庚中學(xué)從開(kāi)辦之初便將發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性特長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展作為教育方針，時(shí)至今日已經(jīng)形成國(guó)防特色、數(shù)學(xué)特色、民族特色、小語(yǔ)種班、自華課程、藝體傳媒六大特色，多維度培養(yǎng)人才。

　　國(guó)防特色點(diǎn)燃孩子們的“軍旅夢(mèng)”、數(shù)學(xué)特色放飛孩子們的“科技?jí)簟薄⑺囆g(shù)特色照亮孩子們的“文藝夢(mèng)”、民族教育成就孩子們的“報(bào)國(guó)夢(mèng)”……

　　通過(guò)特色教育，惠州市華羅庚中學(xué)為重點(diǎn)大學(xué)、“雙一流”高校輸送了一批又一批優(yōu)秀人才，造就周也、何藍(lán)逗等大批文藝新星。

　　奮進(jìn)的惠州市華羅庚中學(xué)在短短16年間，榮獲廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中等39項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)榮譽(yù)，這不僅是對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的肯定，更是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的見(jiàn)證，鑄就學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展華章。

優(yōu)秀教師代表

　　惠州市優(yōu)秀教師 王方

　　王方熱愛(ài)教育事業(yè)，擔(dān)任班主任期間在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上取得突出成績(jī)，所帶班級(jí)多次獲評(píng)校“文明班”，她本人也獲得校“十佳優(yōu)秀班主任”“教育教學(xué)管理優(yōu)異獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

王方。

　　王方連續(xù)多年擔(dān)任高三教學(xué)工作，所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，她本人也被評(píng)為校“十佳優(yōu)秀教學(xué)能手”、惠州市第三屆“生物十佳青年教師”。所在班級(jí)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“十佳班科團(tuán)隊(duì)”，備課組團(tuán)隊(duì)也多次被評(píng)為“十佳備課組團(tuán)隊(duì)”，并榮獲2021年惠州市“巾幗文明崗”。

　　王方還多次獲得市級(jí)解題比賽、命題比賽、優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

　　惠州市優(yōu)秀教師 湯美嫻

湯美嫻。

　　“學(xué)高為師，身正為范”。湯美嫻嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗。她以學(xué)校工作為重，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)。

　　湯美嫻?jié)撔你@研教材，在課堂上，她追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力。任教班級(jí)在每學(xué)期的期中、期末統(tǒng)考中合格率和優(yōu)秀率均處于年級(jí)前列。因教學(xué)工作表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”“明星教師”“十佳年度優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教學(xué)能手”。

　　惠州市優(yōu)秀教師 章麗多

　　從教以來(lái)，章麗多不斷深化課堂教學(xué)，研究教材教法，注重因材施教，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格。

　　章麗多立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，探索高效課堂教學(xué)模式，以求實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)。

章麗多。

　　章麗多立足高中語(yǔ)文“三年一體化”教學(xué)進(jìn)行總體規(guī)劃，高一重興趣、習(xí)慣培養(yǎng)、閱讀指導(dǎo)和知識(shí)積累，高二強(qiáng)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，拓寬知識(shí)面，重視系統(tǒng)性，高三重在整合歸納和規(guī)范，力求提能增分。多年來(lái)，她所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中名列前茅。

　　惠州市優(yōu)秀教師 黃悅靈

　　自參加工作至今，黃悅靈承擔(dān)7年高一、3年高二、6年高三的英語(yǔ)教學(xué)工作。黃悅靈堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，潛心鉆研教材，探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。在2021屆任教的高三（8）班以及2024屆任教的高三（33）班，高考均取得了優(yōu)異成績(jī)。

黃悅靈。

　　2018～2021學(xué)年，黃悅靈擔(dān)任英語(yǔ)科組長(zhǎng)，積極發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，重視以老帶新的幫扶和傳承工作，致力于打造團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)隊(duì)特色，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展。2021～2024學(xué)年，她擔(dān)任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，在2024屆英語(yǔ)科備考中奮發(fā)進(jìn)取，帶領(lǐng)備課組創(chuàng)造出優(yōu)異成績(jī)。

　　惠州市優(yōu)秀班主任 肖琴

　　肖琴擔(dān)任班主任9年，完成5次高中循環(huán)教學(xué)，全心全意對(duì)待每一位學(xué)生。

　　在班級(jí)管理上，肖琴建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，建設(shè)了一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍，培訓(xùn)、指導(dǎo)、提高學(xué)生的自我管理能力，同時(shí)利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，2023學(xué)年及2024學(xué)年所帶班級(jí)每個(gè)月都被評(píng)為“文明班”。在教學(xué)工作中，她注重“抓兩頭，促中間”，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、積極進(jìn)取，高考成績(jī)超額完成教學(xué)任務(wù)，多名優(yōu)生考入名校和取得優(yōu)異榮譽(yù)。

肖琴。

　　肖琴先后被學(xué)校評(píng)為“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”“優(yōu)秀班主任”“十佳德育先進(jìn)個(gè)人”“‘雙導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)’先進(jìn)個(gè)人”。

　　惠州市優(yōu)秀班主任 賴(lài)映霞

　　賴(lài)映霞倡導(dǎo)“自主管理，合作共贏”的班級(jí)文化，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，注重班級(jí)氛圍的營(yíng)造，積極開(kāi)展班級(jí)社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)實(shí)踐、勞動(dòng)教育實(shí)踐等活動(dòng)。在2024年高考中，她所帶領(lǐng)的藝術(shù)班成績(jī)斐然，助力每一位擁有特長(zhǎng)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)理想。

　　賴(lài)映霞積極搭建家校溝通平臺(tái)，創(chuàng)新開(kāi)展“私人定制”家長(zhǎng)會(huì)、分層家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)型家長(zhǎng)論壇等，讓家長(zhǎng)重視教育的科學(xué)性。在惠州市中小學(xué)幼兒園“家庭教育大家談”微課視頻活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

賴(lài)映霞。

　　賴(lài)映霞深入研讀教育理論著作與教育教學(xué)案例，多次榮獲校優(yōu)秀班主任、十佳優(yōu)秀班主任、“雙導(dǎo)創(chuàng)優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人、十佳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳教學(xué)能手、最美志愿者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　惠州市優(yōu)秀班主任 葉茵柳

　　葉茵柳從教15年，擔(dān)任班主任8年，獲得學(xué)校“優(yōu)秀黨員”“魅力班主任”“德育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，形成了一套獨(dú)具特色的班級(jí)管理辦法，卓有成效。

葉茵柳。

　　葉茵柳堅(jiān)持“立體關(guān)懷、全情關(guān)注”的教育理念，積極踐行學(xué)校“自華教育”辦學(xué)特色，帶領(lǐng)學(xué)生做到“讓生命自主、讓成長(zhǎng)自信、讓人生自強(qiáng)”。她在不斷學(xué)習(xí)和探索中，以文化人，以德育人，尊重個(gè)體自主成才。經(jīng)過(guò)8年的班級(jí)管理打磨，葉茵柳所帶班級(jí)基本形成育人理念有理有據(jù)、育人過(guò)程穩(wěn)扎穩(wěn)打、育人機(jī)制同心同力三個(gè)特色。

　　在班級(jí)管理中，葉茵柳以生為本，嚴(yán)慈并濟(jì)，獎(jiǎng)懲分明，有原則有溫度，是學(xué)生的良師益友。

　　惠州市優(yōu)秀思想政治工作者 卜麗平

　　卜麗平在擔(dān)任班主任的7年中，始終以“嚴(yán)細(xì)愛(ài)”為原則，用心用情履行班主任職責(zé)。她充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生成為班級(jí)真正的主人，努力營(yíng)造公平、積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)。她特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，主動(dòng)幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。所帶班級(jí)在學(xué)習(xí)成績(jī)和日常生活中均表現(xiàn)突出，多次獲得“文明班”稱(chēng)號(hào)，在高考中重本人數(shù)和本科人數(shù)均超額完成目標(biāo)。她本人先后被評(píng)為惠州市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、校“優(yōu)秀班主任”“十佳德育標(biāo)兵”等。

卜麗平。

　　在擔(dān)任學(xué)校黨委辦公室主任期間，卜麗平多次組織學(xué)校黨員志愿者在學(xué)校周邊社區(qū)開(kāi)展活動(dòng)，針對(duì)高三學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。

　　惠州市優(yōu)秀教育工作者 曾中華

　　曾中華從教20年，始終以“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持立德樹(shù)人，詮釋忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。

　　曾中華承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，所帶學(xué)生在歷次考試中穩(wěn)扎穩(wěn)打，不斷取得進(jìn)步，高考超指標(biāo)完成任務(wù)。他積極參與備課組活動(dòng)，深化課堂改革，注重分層教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，深受學(xué)生歡迎。

曾中華。

　　作為年級(jí)主任，曾中華堅(jiān)持三年一體化規(guī)劃，特別是高三備考和教學(xué)，指導(dǎo)年級(jí)團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)和備課組團(tuán)隊(duì)規(guī)劃好一年的高考備考計(jì)劃，將素質(zhì)教育、常規(guī)教學(xué)、高考目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，高考成績(jī)榮獲2023屆惠州市高中教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　他先后獲“惠州市優(yōu)秀班主任”“惠州市優(yōu)秀教師”“惠州市未成年人品德教育先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　本版文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者侯縣軍 通訊員戴靜怡