一年的支教生涯，讓惠州市小金口中學的夏喜宏老師收獲良多。作為惠城區遴選教師，他于去年8月前往貴州省黔西南州冊亨縣高洛街道第一小學支教期間，以提升英語教師教學教研水平和提高學生學習英語興趣為目的，開展了一系列的英語教研活動。
“這里有一群可愛的孩子，有關懷備至的學校領導，有親如一家的同事，還有淳樸善良的鄉親……”夏喜宏說，很榮幸獲得學生、同事、學校的認可和支持，他將懷揣著這些美好的瞬間，繼續前行。
一年的支教生涯，讓惠州市小金口中學的夏喜宏老師（左一）收獲良多。
舉辦首屆英語書法比賽和英語演講比賽
去年6月初，當得知惠城區教育局即將組織一批教師進行東西部協作教育組團幫扶活動的消息時，一直有著支教夢想的夏喜宏隨即提交申請，并于8月初到黔西南州冊亨縣高洛街道第一小學支教。
初到學校，夏喜宏并沒有急于將以往的教育經驗應用在教育教學上。“僅僅是一味套用理論和過去的經驗，不結合實際是無法達到理想的教育教學效果的。”夏喜宏說，為此他積極參與學校各項工作，不斷觀察和思考，了解學校和學生的實際情況，循序漸進，開展了一系列英語教研教學活動。
支教期間，夏喜宏擔任五年級兩個班的英語教學工作。俗話說“見字如見人”，夏喜宏非常關注學生書寫，為進一步提高學生英語書寫水平，他組織舉辦三至六年級首屆英語書法比賽，豐富學生學習生活。為了擴大書法比賽的影響，夏喜宏與其他老師一起組織舉辦英語書寫展，將學生優秀作品展示出來，大大增強學生學習英語的信心和熱情。同時還舉辦了首屆英語演講比賽，讓更多同學感受到了英語口語的魅力。
幫助當地教師成長，培養學生綜合素質
在冊亨縣高洛街道第一小學支教期間，夏喜宏為學校英語科組的老師上公開課，加強與當地老師之間的交流，共同探索更適合學生的教學方法的同時，還經常到課堂上，聽科組英語老師的隨堂課、匯報課，并與老師一起評課議課、二次備課，打造高效課堂。
夏喜宏還時常指導老師參加縣教學比武、解讀新課標等，通過各種教研活動，讓年輕教師走出去，得到更多鍛煉機會，不斷提升教育教學水平。
文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員黃彩華
